Upplifun á móðurmáli mótar athyglisverða erlenda tónvinnslu og leiðir hraða uppbyggingu minnisspora: ERP rannsókn 6. hluti

Sú staðreynd að við fundum varanleg auðveldandi áhrif aðeins fyrir markorð með fallandi tónum hjá tónnemendum í fyrri rannsóknum sem lögðu áherslu á mikilvægi L1 tónforms (og virkni) í L2 tónskynjun (Burnham o.fl., 2015; Huang & Johnson, 2010).

Tungumálið er mikilvægt tæki í mannlegum samskiptum og tónninn er órjúfanlegur hluti tungumálsins. Mismunandi tungumál og mállýskur hafa mismunandi tónform, sem einnig verða samskiptamáti. En auk þess að hjálpa okkur í samskiptum er tónform líka nátengd minni.

Rannsóknir sýna að tónform hefur veruleg áhrif á að bæta munnlegt minni. Sum tungumál, eins og kínverska, hafa marga mismunandi tóna, sem krefst þess að nemendur leggja oft á minnið og greina tóna. Í þessu ferli mun heilinn smám saman mynda tónhæðarminni, sem getur hjálpað okkur að skilja og muna tungumálið nákvæmari.

Auk þess getur tónhæð og styrkleiki mismunandi tóna einnig örvað mismunandi svæði mannsheilans, sem hjálpar til við að efla blóðrásina og taugafrumuvirkni í heilanum og bæta þar með vitræna getu og minni.

Þess vegna, fyrir tungumálanemendur, getur vandlega rannsókn og skilningur á tónformum ekki aðeins hjálpað okkur að skilja og muna tungumál betur, heldur einnig bætt minni okkar og vitræna hæfileika. Fyrir sumt aldrað fólk getur það að læra nokkur krefjandi tungumál einnig komið í veg fyrir og seinka versnun á vitrænni starfsemi.

Í stuttu máli þá hafa tónform jákvæð áhrif á nám okkar og vitræna hæfileika. Við ættum að kynna okkur vandlega og kynnast tónformum mismunandi tungumála og mállýskur og beita þeim í raunveruleikanum og bæta þannig tjáningargetu okkar og minni. Það má sjá að við þurfum að bæta minni vegna þess að Roucong getur einnig stjórnað jafnvægi taugaboðefna, eins og að auka magn asetýlkólíns og vaxtarþætti. Þessi efni eru mjög mikilvæg fyrir minni og nám. Að auki getur Roucong einnig bætt blóðflæði og stuðlað að súrefnisgjöf, sem tryggir að heilinn fái nægilega næringarefni og orku og bætir þar með heilans lífsþrótt og úthald.

Smelltu á vita bætiefni til að bæta minni

Áhrifin undirstrika enn frekar mikilvægi falltóna og tengsl þeirra við beygingar á móðurmáli nemenda, sænsku. Þó að áður hafi verið kveðið á um að nemendur á útlínutónamáli hafi auðveldað skynjunaraðgang að útlínutónum í heild (Gandour, 1983), þá er þetta hugtak um almenna auðveldun ekki studd af núverandi gögnum, að minnsta kosti fyrir sænsku asL1.

Þess í stað benda núverandi niðurstöður til þess að upplifun L1 hafi mótað L2-tónatöku mjög þröngt, að minnsta kosti varðandi for-athygli á orðasafnshlið og minnisreyfingu. Þannig svöruðu sænskir ​​hlustendur aðeins fyrirfram athyglisvert og aðgreindu L2 tónum með sömu tónhæð og tónum sem skipta máli á orðastigi á móðurmáli sínu, þ.e. falls (Bruce, 1977,1987, 2005).

Það er óljóst hvort strangt reiða sig á formlega og hagnýta líkt er algilt eða gildir aðeins fyrir tungumál eins og sænsku, þar sem aðeins ein tegund af tónhreyfingu hefur þýðingu á orðstigi.

Það er samt hugsanlegt að það sé almennt aukin næmni fyrir ýmsum tónhreyfingum í tungumálum þar sem mismunandi tónhæðarform eru hljóðfræðilega andstæður og að sænska stenst einfaldlega ekki samanburð við austur-asísk tónmál að þessu leyti; þetta gæti verið rannsakað í framtíðar þvermálvísindum.

Ennfremur, L1 auðveldun L2 tónvinnslu á for-athyglisstigi krafðist einnig mikils líkinda í hærra stigi virkni tónanna. Úrvinnsla orða með fallandi tónhæð var aðeins auðvelduð þegar tónar höfðu beygingarhlutverk en ekki þegar þeir voru settir fram í gerviorðum.

Að sama skapi sýndu ótóna nemendur enga auðveldun þó tónfall sé algengt innlend mynstur á einhljóðum í L1 þeirra (sbr., Gibbon, 1998; Isačenko & Schädlich, 1970). Líklegt er að jafnvel nemendur með orðafræðilegan L1 tón hefðu ekki verið viðkvæmir fyrir beygingarvirkni tónanna né sýnt nein auðvelda áhrif, jafnvel þótt tónhæðin hefði verið svipuð.

Valur við lexical gating túlkun, snemmáhrifin gætu einnig verið framleidd með skynjunarferlum á lágu stigi. Þannig gæti það bent til almennrar dempunar á taugasvörun við komandi heyrnaráreitum, eins og sést í síðari tímaglugganum. Á fyrstu vinnslustigum gæti slík dempun átt sér stað hraðar fyrir áreiti sem eru kunnuglegri fyrir hlustandann hér, byggt á L1–L2 flutningi.

Þessi tillaga skortir hins vegar skýringarkraft, þar sem hún getur ekki auðveldlega gert grein fyrir þeirri staðreynd að aðeins markorð með kunnuglegu tónmynstri en ekki stjórnorð með sama tónmynstri gangast undir dempun. Ef þetta var eingöngu skynjunarsvörun ætti það ekki að hafa áhrif á lexicality stöðu.

4.2|Fremri neikvæðni, viðbragðstímar og nákvæmni: Engin flutningsáhrif

Þó að við fundum skýr áhrif tungumálaupplifunar á for-athyglisverða úrvinnslu erlendra tóna, voru engin slík áhrif sýnileg síðar, á hærra stigum úrvinnslu eða í hegðunarviðbrögðum.

Burtséð frá móðurmálsbakgrunni eða gerð marktóna, voru allir fjórir undirhóparnir jafn nákvæmir og fljótir að greina tónmissamræmi. Nákvæmnistig fyrir (reglubundið) ósamræmi í tónum var tiltölulega lágt (<70%) compared with (rule-based) vowel mismatch detection and (lexical) consonant mismatch detection accuracies(>80%). 

Það er að segja að meira en átta af hverjum tíu ósamræmi var tekið eftir þegar ósamræmið var byggt á sérhljóðum og samhljóðum en innan við sjö af hverjum tíu ósamræmi þegar ósamræmið var tóntengt.

Þó að aðeins nákvæmni uppgötvunar á ósamræmi tóna hafi verið hluti af þessari greiningu, teljum við að hinar tvær mælingarnar séu mikilvægar til að gefa til kynna að þátttakendur gætu orðið mjög færir í að greina ósamræmi sem byggir á reglum og ná tiltölulega háu nákvæmni í heildina.

Þetta vitnar um almenna erfiðleika við að fá L2 tón, líklega vegna undirliggjandi vandamála við skynjun eða flokkun tóna. Það var mikil dreifing í svörunarnákvæmni fyrir misræmi í tónum, eins og sést á mynd 5.

The participants from the tonal H/F group had the overall highest accuracy (MTL1_H/F = 77%; SD = 18 vs Mothers < 62%; SD = >27) and the largest accuracy increase between days (MTL1_H/F = 12%; SD = 10 vs Mothers < 10%; SD = >13). 

Nákvæmni þeirra sem tóku þátt í tónum minnkaði nánast ekkert á milli daga á meðan minnkun í nákvæmni var tiltölulega algeng hjá þeim sem ekki tóku þátt. Einn tónalinn og einn ótónalinn þátttakandi var með nákvæmni undir 10 prósentum á degi 2. Svör þeirra gáfu til kynna að þeir hefðu talið tónamuninn ómarktækan og gætu ekki flokkað tónvillur sem slíka.

Þetta var staðfest við skýrslutöku þeirra eftir tilraunina: Eins og allir aðrir þátttakendur höfðu þeir áttað sig á því að hægt var að aðgreina orðin í orðafræðilega og málfræðilega hluti en ólíkt hinum þátttakendunum höfðu þeir aðeins flokkað regluna fyrir sérhljóðaskilgreiningu að fullu (td a er eintölu, ɛ er fleirtölu), ekki tónaskil (td hár er karlkyns, haust er kvenkyn).

Þó að ákveðinn hóptengdur breytileiki í svörunarnákvæmni og breytingum yfir tíma sé áberandi á mynd 5, var einnig töluverður breytileiki innan hóps og svörunarnákvæmni var ekki marktæk breytileg sem þáttur hópsins.

Þótt þátttakendur sýndu mismikla erfiðleika við að greina ótengda tónvillu, gátu þeir notað tónana á netinu til að greina á milli markorða og stjórnunarorða, það er á milli raunverulegra orða og gerviorða, sýnileg í aukinni anterior neikvæðni (AN) gagnvart markorðum. Þetta var væntanlega byggt á áberandi málfræðilegu innihaldi orðanna í tóninum sem og sérhljóðabreytingunni.

Aukin fremri neikvæðni fyrir merkingarbæru, tvíbeygðu markorðin samanborið við gerviorð er líklega vísbending um hærri vinnslukostnað við reglubundna úrvinnslu málfræðiformanna, svipað og kom fram í Krott og Lebib (2013) í samanburði á reglulegum og óreglulegum sagnum. . Þetta er í samræmi við hefðbundin fremri neikvæðniáhrif þar sem málfræðivillur (venjulega tengdar samkomulagi) eru færðar til að auka kostnaðarreglubundið niðurbrot í raunorðum (td Krottet al., 2006; Krott & Lebib, 2013; Rodriguez-Fornellset al. , 2001; Schramm o.fl., 2019).

 Í samræmi við þessa röksemdafærslu var minnkun á amplitude mismunur milli markmiða og stjórna með tímanum, í tengslum við aukna nákvæmni meðal þátttakenda. Það er að segja, hjá þeim nemendum sem jókst mest á milli upphafs og loks fyrsta dags námsins, minnkaði munurinn á milli skotmarka og stjórna í fremri neikvæðni mest.

Þetta sýnir ágætlega að minni amplitude fyrir þessi áreiti var líklega tengd minni vinnslukostnaði vegna náms: Nýbeygðu orðin urðu auðveldari að sundra með tímanum eftir því sem reglurnar festust í sessi, sem leiddi til minnkunar á taugavirkni sem nauðsynleg er fyrir árangursríka málfræðivinnslu. Þessu er samhliða lækkun inamplitudes á öðrum degi náms samanborið við fyrsta daginn.

Hrein merkingarfræðileg tengslaþjálfun hefur áður leitt til sambærilegrar niðurstöðu: lækkun á N400 vegna endurtekningar (Bermúdez-Margaretto 14698986, 2022, 8, niðurhalað af https://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1110/ps2yp.14 Online Library. þann [25/05/2023]. Sjá skilmála og skilyrði (https://onlinelibrary.wiley.com/terms-and-conditions) á Wiley Online Library fyrir notkunarreglur; OA greinar falla undir viðeigandi Creative Commons leyfi|GOSSELKE BERTHELSEN o.fl. 17 af 21 o.fl., 2018).

Notkun beygðra nýorða í þessari rannsókn vakti málfræðitengt AN, en hugmyndin um minni vinnslukostnað fyrir upphaflega skáldsöguorð vegna lærdóms og rótfestingar er enn við lýði.

Athyglisvert er að í þessari rannsókn kom í ljós að minnkað amplitude á degi 2 var aðeins marktækt fyrir nemendur með hátt/fall markorð, hugsanlega vegna almennrar tilhneigingar til samþjöppunaráhrifa á einni nóttu, styrkt með verulegri samþjöppun sem auðveldaði flutning í há-/fallhópnum á tónal L1. þátttakendur. Auk þess að vera undir áhrifum af mark- og stjórnorðastöðu, var amplitude fremri neikvæðni einnig fyrir áhrifum af tóntegund: neikvæðnin minnkaði fororð með útlínutónum samanborið við orð með stigi tónum.

Þetta var raunin í báðum nemendahópunum óháð því hvort orð voru markmið eða stjórntæki. Við leggjum til að útlínutónar, að minnsta kosti í samhengi þessarar rannsóknar, séu skynjunarlega áberandi en stigtónar, óháð því hvort þeim er úthlutað merkingu eða ekki. Við byggjum þetta á þeirri staðreynd að, í námshugmyndinni í rannsókninni okkar, höfðu öll markorð sömu tónhæð og hægt var að aðgreina þau eftir því hvort tónhæðin hélst á upphafsstigi (stigtónn) eða byrjaði að hreyfast (útlínutónn). Sama gilti um stjórnunarorð.

Þannig var upphaf hreyfingar sterk vísbending um orðaskipti, sem væntanlega gerði útlínutóna meira áberandi eða áberandi en stigstóna. Við túlkum þannig minnkun innri neikvæðni sem sést sem tengist háum áberandi stigi útlínutónanna.

Þessi þáttur, kannski rannsóknarsértækur, kannski almennur, minnkaði líklega heildarvinnsluálag útlínutóna samanborið við hæðartóna, sem birtist í lækkun á ERP amplitudum fyrir AN. Áður hefur verið greint frá svipuðum auðveldunaráhrifum fyrir hljóðeiginleika tóna, utan samhengis málfræðinnar, í samanburði á háum og lágum tónum (píanótónar, Gosselke Berthelsen o.fl., 2018) og tónum með brattum (há-lágmarki) og meðallagi ( miðlægt) fellur (Swedishtones, Gosselke Berthelsen o.fl., 2018; Kochančikaitėet al., 2022).

Háir tónar eða hátt upphaf í þessum rannsóknum leiddu til minni neikvæðni, sem bendir til tiltölulega sterkara áberandi hás tónhæðar og/eða brattari hreyfingar og þar af leiðandi minni áreynslu. Þess vegna, að minnsta kosti fyrir hlustendahópa í fyrri rannsóknum sem og í þeirri núverandi (þ.e. Svía og Þjóðverja), virðast ákveðin almenn einkenni tóna móta skynjunaráberandi tóna og þar af leiðandi vinnsluhæfni þeirra.

Athyglisvert, þó að það komi kannski ekki á óvart, er almennt minni vinnslukostnaður sýnilegur í þeim þætti sem er hvað sterkastur tengdur vinnslu á gefnu áreiti: málfræðitengd fremri neikvæðni.

Sama minni fremri neikvæðni fyrir skynjunarlega áberandi tóna hefur sést við úrvinnslu á móðurmáli með áherslu á málfræðisambönd (Gosselke Berthelsen o.fl., 2018). Hins vegar, í málfræðisnautt samhengi eða fyrir nemendur í L2 sem hafa ekki enn góð tök á L2 málfræði, er minnkunin sýnileg miðlægari (Gosselke Berthelsen o.fl., 2018).

Í sterklega orðfræðilegu-merkingarfræðilegu samhengi myndum við gera ráð fyrir að munur á vinnsluhæfni sem byggist á almennum hljóðeinangrun dreifist meira aftan á. Þó fyrri rannsóknir á reyndari L2 tónnema í náttúrulegu samhengi hafi fundið ósamkvæmar villutengdar breytingar á AN eða N400 (Gosselke Berthelsen o.fl. , 2018; Pelzl o.fl., 2019, 2021), fannst í þessari rannsókn AN-svar sem var töluvert stærra fyrir beygð ný orð en fyrir óbeygð gerviorð.

Þannig var amplitude AN mótuð afgerandi af tilvist málfræðilegs efnis, sem bendir til þess að nemendur notuðu reglubundið niðurbrotsferli til að meta beygðu L2 orðin, líkt og talið er að móðurmálsmenn séu.

AN var fyrir frekari áhrifum af námsferlinu og almennri rótfestingu orðformanna, þannig að amplitude þess minnkaði með kynningu með tímanum og sértæk aukning fyrir lærð orð minnkaði við árangursríkt nám.

Að lokum hafði áberandi tónhæð einnig áhrif á AN þannig að amplitude þess minnkaði fyrir mjög áberandi tónhæðarmynstur. Allir þættir sem höfðu áhrif á fremri neikvæðni gerðu það líklega þar sem þeir höfðu mismunandi áhrif á vinnslukostnaðinn sem nauðsynlegur var til að vinna úr nýju orðinu.

Þannig jókst AN-þátturinn þegar orð innihéldu málfræðilegar upplýsingar og kröfðust niðurbrots, en taugavirkni minnkaði þar sem úrvinnsla varð minna tilfangaþung með árangursríku námi (á meðan villugreiningarnákvæmni jókst), með kynningu með tímanum og þegar auðvelt var að greina orð vegna áberandi pitcheiginleikar.

Þó að fljótleg tilkoma L1-líkrar vinnslu hjá L2 nemendum hafi vissulega komið á óvart miðað við fyrri tónnámsbókmenntir, gæti skortur á N400 eða AN áhrifum í fyrri rannsóknum verið útskýrður með því að gera ráð fyrir að villur í L2 upphaflega aukist ekki marktækt nú þegar, almennur kostnaður við L2 vinnslu (sbr. Hahne & Friederici, 2001).

For more information:1950477648nn@gmail.com