Folville-2022-Ég man það eins og það hafi verið í gær 1. hluti

Ágrip

Því hefur oft verið lýst að eldra fullorðið fólk greinir huglægt frá því að minningar þeirra séu jafn miklar eða jafnvel hærri en ungir fullorðnir, þrátt fyrir lakari frammistöðu í hlutlægri minni. Hér rifjum við upp rannsóknir sem skoðuðu aldurstengdan mun á huglægri upplifun af skærleika minni. Með því að skoða ljóskvörðun og upplausn, renna saman rannsóknir sem nota mismunandi gerðir af aðferðum til að benda til þess að eldra fólk ofmeti styrkleika lífleikaeinkunna þeirra miðað við unga fullorðna og að þeir treysti í minna mæli á endurheimt minnisupplýsingar til að dæma lífleika. Við ræðum hugsanlega aðferðir sem liggja til grundvallar þessum athugunum.

Hlutlægt minni vísar til hlutlægra minnisskráa fólks um ytri hluti, persónur, atburði o.s.frv. Það er afleiðing mannlegrar tilfinningar, skynjunar og skynjunar. Andstæðan er huglægt minni, sem er endurminning og túlkun einstaklings á því sem hann hefur upplifað.

Hlutlægt minni og minni eru nátengd því gott minni getur hjálpað okkur að skilja og muna ýmislegt með nákvæmari hætti. Á sama tíma getur hlutlægt minni einnig bætt minni að vissu marki. Til dæmis, að auka inntaksupplýsingarásir í gegnum heyrn, sjón o.s.frv. gerir heilanum kleift að fá meiri upplýsingar, sem hjálpar til við að bæta minni og vinnslugetu.

Að auki er æfing minni einnig mikilvæg leið til að styrkja hlutlægt minni. Til dæmis getur regluleg minnisþjálfun með því að leggja orð á minnið, leggja á minnið ljóð o.fl. bætt vitræna getu og hæfni til að ná tökum á upplýsingum og þar með betur skráð og muna ýmislegt hlutlægt.

Í stuttu máli, hlutlægt minni og minni hafa áhrif á hvort annað. Gott hlutlægt minni getur styrkt minnið og jafn frábært minni getur einnig veitt hlutlægt minni meiri stuðning. Við ættum að einbeita okkur að því að vera heilbrigð og viðhalda jákvæðu viðhorfi til lífsins, til að þróa betur og beita hlutlægu minni okkar og minni. Það má sjá að við þurfum að bæta minni okkar. Cistanche deserticola getur bætt minnið verulega vegna þess að Cistanche deserticola er hefðbundið kínverskt lækningaefni með mörg einstök áhrif, ein þeirra er að bæta minni. Virkni hakkaðs kjöts kemur frá hinum ýmsu virku innihaldsefnum sem það inniheldur, þar á meðal sýru, fjölsykrur, flavonoids o.fl. Þessi innihaldsefni geta stuðlað að heilsu heilans á ýmsan hátt.

Smelltu á vita 10 leiðir til að bæta minni

Verðbólga í ljóslifandi minni um auðlegð minnisinnihalds getur stafað af aldursmun á lífleikaviðmiðun eða túlkun á mælikvarða og sálfélagslegum þáttum. Minnkað traust á þáttaminnisupplýsingum hjá eldri fullorðnum gæti stafað af aldurstengdum mun á því hvernig þeir fylgjast með þessum smáatriðum til að gefa lífleikaeinkunn þeirra. Samanlagt leggja þessar niðurstöður áherslu á mikilvægi þess að kanna aldursmun á ljóslifandi minni með því að nota mismunandi greiningaraðferðir og þær gefa dýrmætar vísbendingar um að huglæg reynsla af að muna er meira en endurvirkjun minnisinnihalds.

Í þessu tilviki mælum við með því að framtíðarrannsóknir kanni tengslin á milli líflegs minnis og annarra huglægra minniskvarða (td einkunna á smáatriðum eða minnisöryggi) hjá heilbrigðri öldrun og/eða öðrum hópum, þar sem það gæti verið notað sem gluggi til að einkenna vitsmunalega ferla betur. sem liggja til grundvallar huglægu mati á gæðum endursafnaðra atburða.

Kynning

Huglæg reynsla af að muna vísar til fyrirbærafræðilegrar upplifunar sem fylgir því að endurheimta fortíðar atburði í tímabundnu minni (Tulving, 1972, 2002). Umtal um fyrirbærafræðilega upplifun sem fylgir endurminningum fortíðar er þegar að finna í heimspekibókmenntum síðustu aldar. Heimspekingar eins og Russell, Malcolm og Smith nefndu sérstaklega að miðað við skynjun eru hugarmyndirnar sem mynda endurminningu manns á fortíðinni daufar, óljósar, skissar og einfaldaðar (sjá Brewer, 1999, fyrir samantekt). Hægt er að hagnýta fyrirbærafræði minnisendurheimtunar með ýmsum ráðstöfunum sem varða nokkrar víddir endurminningar: skýrleika sjónrænna smáatriða, lita, hljóða, röð atburða, staðbundna staðsetningu fólks og hluta, og hugsanir og tilfinningar sem upplifað er við kóðun (Johnson o.fl., 1988; Johnson o.fl., 1993).

Samt sem áður eru þátttakendur venjulega beðnir um að meta skerpu andlegrar framsetninga sinna með því að nota minnisstyrkleika í þáttum minnisrannsóknum. Lífleika má skilgreina sem eiginleika þess að vera skýr, skærlitaður og ítarlegur í huga manns (Cambridge University Press, nd). Lífleiki tengist sjónrænum smáatriðum, skýrleika framsetningar eða styrkleika hennar (Tooming & Miyazono, 2020). Þetta gefur til kynna að hversu ljóslifandi andleg framsetning getur verið mjög breytileg frá einni minningu til annarrar, þar sem sumir atburðir sem rifjast upp eru ríkulegir og ákafir á meðan aðrir eru óljósir eða óskýrir.

Þrátt fyrir að framfarir hafi orðið í skilningi á vitrænni undirstöðu ljóslifandi minnis á síðustu áratugum (Simons o.fl., 2020, 2021), er enn margt óuppgötvað. Athyglisvert er að enn er óljóst að hve miklu leyti styrkur huglægrar upplifunar á skærleika varpar inn á minnisinnihaldið sem það er byggt á þannig að það geti talist áreiðanleg vísitala um auðæfi þáttarins sem sóttur er.

Þessi spurning hefur einkum vaknað í kjölfar þeirrar sláandi athugunar að eldri fullorðnir halda því stundum fram að þeir upplifi lifandi og ákafa endurminningartilfinningu þegar þeir muna fyrri þætti á sama tíma og innihald þess sem þeir muna er hlutlægt fátækt (Folville, D'Argembeau, o.fl. ., 2020; Folville, Jeunehomme, o.fl., 2020; Hashtroudi o.fl., 1990; McDonough o.fl., 2014; St-Laurent o.fl., 2014). Í bókmenntum um vitræna öldrun hafa fyrri rannsóknir kannað aldursmun á skærleika með því að nota ýmsar aðferðir (td rannsóknarstofuáreiti, sjálfsævisögulegt minni og framtíðarhugsun). Þrátt fyrir aðferðafræðilegan mun á þeim eru þessar rannsóknir venjulega settar saman og leiðir þannig til þeirrar ályktunar að eldri fullorðnir blása upp styrkleikaeinkunnir sínar, en nákvæman samanburð á niðurstöðum þeirra skortir eins og er. Hér rifjum við upp nýlegar rannsóknir sem hafa rannsakað huglæga upplifun af skæru minni við eðlilega öldrun, til að reyna að draga saman núverandi þekkingu.

Ef minningar þeirra eru hlutlægt minna ítarlegar en hjá ungum fullorðnum, hvers konar upplýsingar/uppsprettu taka þá eldri fullorðnir með í reikninginn til að gefa huglægt minnisstyrkleikaeinkunn? Mismunandi fræðileg sjónarhorn hafa reynt að takast á við þessa spurningu, aðallega með því að skírskota til aldurstengdra breytinga á vitsmunalegum eða minnisgetum (Folville, Bahri, o.fl., 2020; Folville, D'Argembeau, o.fl., 2020; Johnson o.fl., 2015 ; Mitchell & Hill, 2019). Þessar skýringar hafa hins vegar aldrei verið teknar saman, þannig að það er óljóst eins og er hvort þær geti að fullu gert grein fyrir þeim aldursmun sem sést á minnisgleði. Í þessari yfirferð ræðum við styrkleika og veikleika ýmissa kenninga sem geta útskýrt aldursmun á ljóslifandi minni og við greinum eyður sem framtíðarstarf ætti að fylla.

Athugunin á því að eldra fullorðið fólk segi frá sterkum ljóslifandi einkunnum í ljósi lélegrar hlutlægrar minnisframmistöðu hefur einnig dregið í efa þá sjálfsögðu forsendu að skærleiki samsvari bara magni upplýsinga sem til er í minni (Renoult & Rugg, 2020). Misræmið á milli ljóss minnis og minnisupplýsinga í öldrun vekur möguleikann á því að huglæg reynsla af skærleika minni sé studd að einhverju leyti af öðrum vitsmunalegum aðferðum en endurheimtarferlum minni. Við gerum því ráð fyrir að rannsóknir sem skoða aldursmun á minnisgleði gætu verið notaðar sem gluggi til að bera kennsl á vitsmunalegan verkferla sem liggja til grundvallar ljóslifandi minni og veita þannig mikilvægar inntak til að fæða fræðilegar frásagnir um virkni tímaritaminni.

Í eftirfarandi köflum munum við fyrst íhuga vísbendingar sem tengjast vitsmunalegum grunni hinnar huglægu reynslu af skæru minni hjá ungum fullorðnum. Síðan verður aldurstengdum mismunur á vitsmunaskyni og þáttabundnum minnisaðgerðum lýst áður en farið er yfir rannsóknir sem skoðuðu aldurstengdan mun á huglægu minnisgleði. Því næst verður vitsmunalegum og umhverfisþáttum sem hafa áhrif á það hvernig eldra fullorðið fólk gerir greindar einkunnir þeirra lýst. Til að lýsa frekar hvernig eldra fólk metur einkunnir sínar verður aldursmunur á öðrum huglægum minniskvarða en skærleika lýst stuttlega. Að lokum verður útskýrt hvaða áhrif þessi rannsókn hefur á rannsókn á huglægri upplifun af skærleika og lagðar til nokkrar leiðir til framtíðarrannsókna.

Vitsmunalegar undirstöður ljóslifandi minnis

Lífleiki hefur verið mikið rannsakaður innan sálfræði og heimspeki, en upplifunareiginleikar sem tilfinning um lífleika gæti byggst á eru enn umdeilt (Langkau, 2021). Samkvæmt nýlegum heimspekilegum frásögnum samsvarar skærleiki því magni skyn- eða skynjunarupplýsinga sem er að finna í hugarmynd manns (Langkau, 2021; Tooming & Miyazono, 2020). Í sálfræði tengist það oft skýrleika og áberandi hugarmynd (D'Angiulli o.fl., 2013; Fazekas o.fl., 2020). Þegar fólk er beðið um að skilgreina einkenni skærleika, nefnir fólk nærveru lita, ríkra smáatriða og vel skilgreindra forma (Cornoldil o.fl., 1991). Í samræmi við þessar frásagnir eru niðurstöður úr fMRI rannsóknum sem sýna að styrkleiki skærleika tengist tauga (endur)virkjun á aðal- og hástigi sjónsviða bæði þegar ímyndað er og munað áreiti (Bone o.fl., 2020; Cui o.fl., 2007; Dijkstra o.fl., 2017; St-Laurent o.fl., 2015). Burtséð frá því hvort það snýr að myndmáli eða þáttaminni, gæti styrkleiki huglægrar birtutilfinningar verið ákvarðaður af magni skyn- eða skynjunarupplýsinga sem til eru í huganum. borið saman við skýrleika reynslu af raunverulegri skynjun (D'Angiulli o.fl., 2013). Hugmyndafræði er því mikilvægur þáttur í skærleika (Marks, 1973). Í samræmi við það hefur verið sýnt fram á að lífleiki tengist heilavirkni í horngyrus (Tibon o.fl., 2019) og precuneus (Richter o.fl., 2016), heilasvæðum sem taka þátt í netviðhaldi skynþátta (Humphreys o.fl. , 2020; Yazar o.fl., 2012), og í hugarmyndaferli (Cavanna & Trimble, 2006; Fulford o.fl., 2018).

En hvernig metur maður að hugarmynd sé lifandi og ákafur, eða þvert á móti óljós og óskýr? Talið er að slíkar ákvarðanir ráðist af metacognitive mechanisms. Metacognition vísar til þekkingar manns um innri hugsanir og vitræna starfsemi (Flavell, 1979; Fleming, 2010; Fleming & Dolan, 2012). Metavitrænir dómar krefjast yfirleitt þess að þátttakendur fylgist með nákvæmni ákvarðana sinna og þeir eru undir áhrifum af þekkingu þátttakenda, væntingum og fyrri reynslu (Dobromir Rahnev o.fl., 2015; Sherman o.fl., 2015; Sherman o.fl., 2016). Í bókmenntum hafa metacognitive dómar oft verið rannsakaðir með því að nota minnisöryggismælikvarða. Minnisstyrkleiki og minnisöryggi eru bæði metavitrænir dómar sem eru tjáðir með Likert (venjulega frá 0/1 til 5 eða 7) eða sjónrænum hliðstæðum (frá 0/1 til 100) mælikvarðar við endurheimt minni. Líkt og ljóslifandi minni er talið að minnisöryggi byggist á gæðum minnissporsins sem er minnst (Wong o.fl., 2012). Það kemur því ekki á óvart að þessi hugtök séu venjulega fylgt í þáttum í minnisverkefnum (Robinson o.fl., 2000; Sharot o.fl., 2007) og að þau virðast vera studd að einhverju leyti af svipuðum heilasvæðum (Simons o.fl., 2010; Tibon o.fl., 2019; Yazar o.fl., 2014). Á metacognition sviðinu hefur meiri athygli verið lögð á minnisöryggi en lifandi. Þess vegna, þrátt fyrir að minnisgleði sé viðfangsefni þessarar endurskoðunar, verður mælingum á metavitrænu sjálfstraustsdómum fyrst lýst í þessum kafla.
Nákvæmni sjálfsöryggis er venjulega metin með tveimur mælikvörðum: kvörðun og upplausn. Traustkvörðun mælir að hve miklu leyti styrkleiki sjálfstraustseinkunna samsvarar líkum á minnisnákvæmni og hún veitir innsýn í hvernig þátttakendur festa dóma sína á svarkvarðann (þ.e. metacognitive bias; Fleming & Lau, 2014) og leiða þannig í ljós undir- eða yfir -traust á svör þátttakenda (Luna & Martin-Luengo, 2012; Olsson, 2000; Olsson & Juslin, 2002). Sjálfstraustsupplausn er mótuð með því að tengja nákvæmni minnisþekkingar prufu fyrir tilraun við styrk sjálfstraustseinkunnar innan hvers þátttakanda áður en fylgnigildi eru borin saman við núll eða á milli mismunandi hópa eða aðstæðna (þ.e. gammafylgni; Goodman & Kruskal, 1959). Þessi mælikvarði sýnir hvernig styrkur minnisöryggis fylgist með minnisnákvæmni í gegnum verkefnaprófanir (þ.e. metavitrænt næmi; Fleming & Lau, 2014). Fyrirliggjandi sönnunargögn benda til þess að ungir einstaklingar hafi innsýn í hvernig hægt sé að stilla styrkinn á metavitrænu sjálfstrausti sínu varðandi nákvæmni minnissvörunar þeirra, eins og þær eru skráðar bæði með kvörðun og upplausnarmælingum (Brewer o.fl., 2005;Brewer & Sampaio, 2006; Wong et al. al., 2012).

Minna hefur verið hugað að sambandinu milli huglægrar ljóslifunar minnis og annarra hlutlægra mælikvarða á gæðum minnsins, svo sem hversu nákvæmlega það er munað eða fjölda smáatriða sem rifjað er upp. Það eru vísbendingar um að einstaklingar geti fylgst nákvæmlega með hversu ljóslifandi hugarmyndir eru án þátta með Likertskalanum. Til dæmis, þegar þátttakendur dæma skærleika ímyndaðra sjónmynstra (td að ímynda sér mynstur af grænu lóðréttu ristli), spáir ljósstyrkur ímyndaða mynstrsins fyrir um síðari skynjunarskekkju (þ.e. hvort þátttakandi muni helst beina athygli sinni að sjónrænu kynnt græn lóðrétt rist) í sjónrænu verkefni (Pearson o.fl., 2011; sjá einnig Cochrane, 2021). Á sama hátt, þegar þátttakendur dæma hversu lífleg hugarmyndir eru sem samsvara orðum, spáir ljósstyrkur fyrir um líkurnar á því að þessi orð verði síðar rifjað upp í óvæntu minnisverkefni (D'Angiulli o.fl., 2013).

Nokkrar rannsóknir hafa kannað skærleikakvörðun, það er að segja að hve miklu leyti styrkleiki minni passar við minnisframmistöðu (td meðalfjöldi þáttaupplýsinga sem munað er í verkefnum sem eru laus við endurminningar). Ungir þátttakendur geta kvarðað styrkleika einkunna sinna um auðlegð minninga þeirra, eins og kom í ljós í rannsóknum sem sýna að meðalnákvæmni/nákvæmni minni eykst með styrkleika minni (Cooper o.fl., 2019; Richter o.fl., 2016; Thakral o.fl. ,2019; Xie og Zhang, 2017). Nýrri rannsóknir hafa kannað skýrleikaupplausn, það er að hve miklu leyti styrkleiki ljóssins fylgist með minnisinnihaldi yfir verkefnaprófanir. Ein rannsókn notaði línulegar aðhvarfsbreytingar sem gerðar voru innan hvers þátttakanda til að kanna hvort spáð væri fyrir um styrkleika á birtingarstigum varðandi endurminningu mynda með því hvernig þátttakendur mundu eftir sjónrænu útliti þessara mynda (Cooper o.fl., 2019). Niðurstöður leiddu í ljós að aðhvarfsgildi voru verulega frábrugðin núllinu. , sem bendir þannig til þess að styrkleiki minnislífleika hafi verið ákvarðaður af því hvernig sjónrænir eiginleikar á lágu stigi voru endurræstir (Cooper o.fl., 2019). Aðrar nýlegar rannsóknir hafa notað líkön með blönduðum áhrifum til að kanna tengslin milli styrkleika minnis og tilheyrandi fjölda sóttra smáatriða (Folville, D'Argembeau og Bastin, 2020b, 2020a). Þó að bæði línuleg aðhvarf sem gerð er innan hvers þátttakanda og greining á blönduðum áhrifum taka tillit til háðra og óháðra breyta á prófunarstigi, bjóða líkön með blandaðri áhrifum þann kost að líta á bæði rannsóknir og þátttakendur sem tilviljunarkennd áhrif (Baayen o.fl., 2008).
Með því að nota þessar mælingar var sýnt fram á að styrkleiki minnisbirgðar var marktækt spáð bæði af staðbundinni minnisnákvæmni (Folville, D'Argembeau, o.fl., 2020b) og fjölda endurheimtra minnisupplýsinga (Folville o.fl., 2021; Folville, D'Argembeau, o.fl., 2020b, 2020a). Athyglisvert er að jákvæð tengsl á milli líflegs og minnisinnihalds ná til minnisrannsókna sem gerðar eru utan rannsóknarstofu, þar sem lífleikaeinkunn ungra þátttakenda tengist magni reynslueininga sem þeir hafa endurheimt frá raunverulegum atburðum (Folville, Jeunehomme, o.fl., 2020).

Í stuttu máli benda þessar rannsóknir til þess að ungir einstaklingar hafi góðan metavitrænan skilning á því hvernig þeir ættu að meta huglægt gæði minninga sinna. Minnisstyrkleiki mælir magn skynjunarupplýsinga sem hugurinn hefur tiltækt og þátttakendur virðast fylgjast nægilega vel með þessum uppsprettu upplýsinga til að geta dæmt skærleika. Hvað gerist þegar aðgangur að þeim upplýsingum sem notaðar eru til að meta lífleika, það er magn skynjunarkenna, er í hættu? Slík minnkun á aðgangi að nákvæmum minnisupplýsingum er áberandi í heilbrigðri öldrun, þar sem hnignun í minni hefur tíðkast víða undanfarna áratugi (sjá Nilsson, 2003; Park og Gutchess, 2005). Aldurstengdum mismun á tímabundnum minnisaðferðum verður lýst í eftirfarandi kafla áður en farið er yfir áhrif þessara aldurstengdu tímabundnu minnismuna á lífleikastig.

Aldurstengdur munur á skilningi og minni

Nokkrar kenningar hafa verið settar fram til að gera grein fyrir aldurstengdri hnignun í minniskóðun og endurheimt. Varðandi minniskóðun hefur nýleg vinna leitt í ljós að öldrun dregur úr myndgæði umritaðs áreitis, þar sem eldri fullorðnir umrita spor á minna nákvæman og áberandi hátt en ungir fullorðnir (Trelle o.fl., 2017, 2019). Öldrun dregur einnig úr getu til að leggja á minnið tengslin milli dulritaðra þátta, þannig að gamalt fólk lendir í erfiðleikum með að mynda samhangandi tímabundin minnismerki (Naveh-Benjamin, 2000; Naveh-Benjamin o.fl., 2007). Einnig hefur verið bent á að ungir og eldri þátttakendur gætu fylgst með áreiti á mismunandi hátt við minniskóðun.

Til dæmis hefur verið lagt til að eldri fullorðnir eigi í erfiðleikum með að hunsa óviðeigandi upplýsingar (Hasher & Zacks, 1988) vegna skertrar hamlandi hæfileika. Aðrar vísbendingar hafa bent á að eldri þátttakendur beini athygli sinni að sjónrænum einkennum í minna mæli en ungir fullorðnir við minniskóðun (Carstensen & Turk-Charles, 1994; Fredrickson & Carstensen, 1990; Labouvie-vief & Blanchard-fields, 1982). Þessi mismunandi athyglisáhersla við kóðun getur hindrað minnisframmistöðu eldri fullorðinna við endurheimt, sérstaklega í tilvikum þar sem skynjunarþættir kóðuðu áreiti eru metnir (Hashtroudi o.fl., 1994; Rahhal o.fl., 2002). Athyglisvert er að þegar athygli ungra og eldri fullorðinna beinist að sömu eiginleikum við minniskóðun (þ.e. þegar þeir eru sérstaklega beðnir um að beina athygli sinni að sjónrænu útliti og innihaldi myndanna sem á að kóða), dregur það ekki úr aldurstengdri hnignun í frammistöðu upprunaminni við endurheimt (Mitchell & Hill, 2019).

Nokkuð svipaðar niðurstöður hafa verið settar fram af McDonough og Gallo (2013), sem hafa sýnt fram á að aukin útfærsla við myndun fyrri atburða (þ.e. að biðja þátttakendur um að veita meiri skynjunarupplýsingar um atburðinn), gagnaðist ekki minni frammistöðu eldri þátttakenda ( þ.e. ákvarða hvort frekari skynjunarupplýsingar hafi verið gefnar fyrir hvern atburð eða ekki). Að auka aðgengi minnisupplýsinga við endurheimt, annaðhvort með því að takmarka fókus athygli á kóðun eða með því að auka útfærslustigið við gerð atburðar, virðist því ekki þrengjast aldurstengdur munur á frammistöðu minni uppruna. Saman gefa þessar niðurstöður því vísbendingar um að lakari hlutlægri minnisframmistaða eldri fullorðinna megi ekki að öllu leyti rekja til aldurstengdrar minnkunar á kóðun minniseiginleika heldur má einnig rekja til þess hvernig eldri fullorðnir endursetja og nýta sér þessa eiginleika í minnisákvörðunum við endurheimt (McDonough & Gallo, 2013;Mitchell & Hill, 2019; Trelle o.fl., 2017, 2019).

Varðandi tímabundna minnisheimsókn hefur heilbrigð öldrun neikvæð áhrif á endurminningu og getu til að muna áður kóðuð atriði með tilheyrandi kóðunarsamhengi (Yonelinas, 2002) - en hefur venjulega minni áhrif á tilfinningu um kunnugleika fyrri lýsingar (Koen & Yonelinas, 2014, 2016) . Einnig í samræmi við þessa frásögn eru rannsóknir sem sýna að getu til að endurheimta nákvæmar og sérstakar upplýsingar um reynslu minnkar með hækkandi aldri, en að eldri fullorðnir eru enn duglegir að muna almenna merkingu, þ.e. kjarnann, í áður umrituðum upplýsingum (Flores o.fl., 2017) ;Gallo o.fl., 2019). Aðrir höfundar gera ráð fyrir að aldurstengd hnignun á endurheimt minnisþátta geti stafað af erfiðleikum fyrir eldri fullorðna við að greina uppruna fyrri þátta (Cansino, 2009; Mitchell & Johnson, 2009).Eldri fullorðnir myndu einnig eiga í erfiðleikum með að endurheimta samhengismyndir úr sóttum hlutum og nota þær síðan markvisst til að leiðbeina endurheimt annarra upplýsinga í minni (Healey & Kahana, 2016;Wahlheim o.fl., 2017).

Til að vega upp á móti minnkun á skilvirkni tímabundinna endurheimtunarferla í minni geta eldri fullorðnir verið líklegri en ungir til að treysta á – tiltölulega varðveittu – merkingarfræðilegu þekkingu sína þegar þeir muna (Umanath & Marsh, 2014).

Samt getur oftrú á merkingar- eða skýringarmyndaþekkingu verið tvíeggjað sverð fyrir eldri fullorðna. Þó að það gæti leiðbeint enduruppbyggingarferli minni á jákvæðan hátt á meðan það er munað, gæti það líka villt þáttaminni með því að auka líkurnar á að framkalla rangar viðvörun vegna aukinnar auðkenningar sem byggir á kjarna/kunnugleika (Devitt & Schacter, 2016; Koutstaal & Schacter, 1994; Umanath, 2014sh; ). Sérstaklega viðeigandi fyrir rannsókn á fölskum viðvörunum er hugmyndafræðin DeeseRoediger-McDermott (DRM), þar sem þátttakendur rannsaka skyld orð (td nagla, skrúfjárn, skiptilykil...) áður en þeir muna þessi orð ásamt mikilvægu tengdri tálbeitu (td hamar) ( Gallo, 2006). Sumar, en ekki allar, rannsóknir sem skoðuðu aldursáhrif í DRM paradigms fundu aldurstengda aukningu á fölskum greiningartíðni mikilvægra tálbeita (Balota o.fl., 1999; Devitt & Schacter, 2016; Gallo, 2006; Norman & Schacter, 1997) .

For more information:1950477648nn@gmail.com